Au cours de l’année scolaire 2025-2026, le collège Canterane de Castelnau-de-Médoc (en Gironde) a porté le projet pédagogique « Femmes dans les sciences », une initiative visant à sensibiliser les élèves à la place des femmes dans les domaines scientifiques et technologiques, tout en promouvant l’égalité entre les femmes et les hommes.
Ce projet, soutenu par le Collège Sciences et Technologies de l'université de Bordeaux, la Région Nouvelle-Aquitaine et plusieurs associations partenaires, a mobilisé de nombreuses disciplines et impliqué l’ensemble de la communauté éducative autour d’une démarche transversale et citoyenne.
Mettre en lumière les parcours de femmes scientifiques
Tout au long de l’année, les élèves ont découvert les contributions majeures de femmes ayant marqué l’histoire des sciences.
À travers des travaux de recherche, la réalisation de portraits, d’expositions ou encore de frises chronologiques, ils ont exploré des parcours souvent méconnus et analysé les mécanismes historiques ayant conduit à l’invisibilisation de certaines découvertes scientifiques.
Une approche pluridisciplinaire et participative
Le projet a donné lieu à de nombreuses productions réalisées par les élèves : affiches sur les métiers scientifiques, podcasts, créations artistiques, ressources numériques, jeux pédagogiques ou encore expositions. Cette diversité d’activités a permis d’aborder les sciences sous des angles variés et de favoriser l’implication active des élèves dans leur apprentissage.
Des rencontres pour susciter des vocations
L’un des temps forts du projet a été la rencontre avec des professionnelles des sciences et de la santé. Étudiantes, ingénieures, chercheuses, techniciennes, médecins et astronome sont venues partager leurs parcours, leurs expériences et leur quotidien professionnel.
Les élèves ont notamment participé à des échanges organisés dans le cadre du Printemps de l’Orientation, réalisé des interviews d’ingénieures et effectué plusieurs visites sur des lieux d’exercice professionnel. Ces rencontres ont offert une vision concrète de la diversité des métiers scientifiques et des opportunités de carrière qu’ils peuvent offrir.
Une année riche en découvertes
Expositions thématiques, projection du film Radioactive, ressources pédagogiques et actions collaboratives ont jalonné cette année de sensibilisation. L’ensemble des réalisations sera valorisé lors d’une exposition finale prévue le lundi 22 juin 2026, mettant en avant l’engagement des élèves et la qualité des productions réalisées.
Favoriser l’égalité et et susciter des vocations scientifiques
En valorisant des parcours de femmes scientifiques et en multipliant les occasions de rencontre avec des professionnelles des sciences et de la santé, ce projet a permis aux collégiens de porter un regard éclairé sur les enjeux d’égalité entre les femmes et les hommes dans les domaines scientifiques. Il a également contribué à enrichir leur culture scientifique, à déconstruire certains stéréotypes et à élargir leur connaissance des formations et métiers accessibles dans ces secteurs.
Le soutien du Collège Sciences et Technologies a notamment permis le financement de l’impression de supports pédagogiques pérennes conçus dans le cadre du projet. Destinées à être diffusées et réutilisées par d’autres établissements scolaires, ces ressources contribueront à prolonger la dynamique engagée et à renforcer les actions de sensibilisation en faveur de la découverte des sciences et de l’ouverture des parcours scientifiques auprès des jeunes générations.
Pour en savoir plus sur l'ensemble des productions réalisées par les collégiennes et collégiens dans le cadre de ce projet, cliquez sur le lien ci-dessous.